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细数电视给孩子带来的六宗罪

发布时间:2014-01-07  作者:蓝灵育儿网编辑  育儿网 impressionv.info

  随着社会的进步,科技的发展,电视已经成了家家必备的一重要“休闲工具”。有了电视之后,确实给我们的生活带来了很多快乐。尤其是少年儿童,各种动画片更是让他们看得津津有味。甚至有不少的家长朋友,为了解决手头的“任务”,总是把电视当成孩子的忠实“玩伴”。孩子看电视的确有一些好处,但长时间和电视”打交道“,只会毁掉孩子的想象力和创意力。下面,我们一起去细数电视给孩子带来的六宗罪。

  1、扼杀孩子的创造力

  针对德国两个儿童心理学家皮特·温特斯坦及罗伯特·J·琼维斯对两组五岁儿童进行“画小人”测试,南方医科大学的曾细花博士表示,虽然关于电视对孩子的实质性危害其实至今也没有定论,但基于此项研究成果,可以肯定的一点是,当孩子投入过多的时间在电视上,会扼杀其创造力。

因为对于儿童的成长而言,电视的危害,并不是强调电视本身或是其物理特性的影响,而是着眼于随之产生的或直接或间接的负面效应。

 

 

  “德国这一研究展示的并非基于电视本身的危害,而是强调孩子在连续看3个小时电视后产生的间接危害。由电视带来的视觉、听觉的刺激是有限的,尤其是孩子在3岁以前正处于感知运动发展阶段,需要各感官的相互配合以及听觉、视觉、触觉等的统合来完成对世界的探索和认知。

  ”曾细花博士指出,孩子绘画是一种创造力活动,离不开视觉与动觉的统合,然而电视提供的是有限的视觉、听觉输入,这就决定了花太多时间在电视上的孩子无法有效完成绘画任务。同时,电视呈现给孩子的多是现成的画面,曾细花博士认为这种直观具体的展现易局限孩子的想象力,甚至会造成孩子各种感觉通道之间的阻碍,最终使得孩子在作画时,在线条流畅和细节处理方面出现明显的欠缺。

  “对于电视影响孩子的创造力这个命题,应该具体问题具体分析,如孩子看电视的节目内容、方式和孩子年龄等因素不同,答案是不同的。如果电视节目内容是健康的、正面的和有教育价值的(比如教育视频和益智节目等),看的时间比较适当,不仅不会影响他们的创造力,而且能够提高他们的创造力和想象力。

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