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早期教育并不是文化知识教育

发布时间:2008-11-02  作者:蓝灵育儿网编辑  育儿网 impressionv.info

一提起对孩子进行早期教育,有些父母就认为是教孩子早识字、计数、背诗、学外语等文化知识。有的甚至将小学的课本教幼儿死背硬记。

       孩子往往只知其然,不知其所以然。例如,有个孩子学计数,他只会机械地记忆,问他1加2等于几?他记得是3,但却不知道2加1是多少。还有个孩子,由于父母每天要他学的东西太多,几乎没有时间可以自由玩。他看见别的孩子在玩,羡慕极了,他发誓说:“读书太苦了,我长大了再也不读书了。”

  这种强制性的文化知识教育,往往会挫伤孩子的求知兴趣,结果是欲速而不达,效果适得其反。   对婴幼儿进行早期教育,并不是不可以学点文化知识,但学习的内容要适合婴幼儿的年龄特点、智力发展的水平和健康状况。

  教育的方法要启发孩子的兴趣,最好通过游戏的方式。要从经常接触到的社会环境和自然环境中去学习,使孩子见多识广,不能局限在书本范围内学习。这种文化知识教育仅仅是早期教育的一个方面。

  早期教育是培养人的科学,也是一项奠基工程。婴幼儿时期是个体发育的一个阶段,要他们将来成为一个健全的人,就应该在早期接受全面发展的基础教育,而不能只突出文化知识一面,或只注重智力开发的教育。

  因此早期教育应该在孩子的身体、智力、品德、审美等方面进行启蒙的基础教育。切莫认为仅仅是文化知识教育,更不能用正规上课的方法进行。

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