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家长的烦恼:六岁前到底该不该学外语

发布时间:2011-06-26  作者:蓝灵育儿网编辑  育儿网 impressionv.info

     很多家长在孩子幼教过程中,碰到这样的困惑:都说学龄前儿童越小学习外语,可能忘记得越快,到了真正上学的时候,外语还是得重新拾起,这势必就造成了时间和资源的浪费。对此,EF英孚教育青少儿学校的韩老师则有不同看法,从幼教专家的角度为年轻父母们分析6岁前学习外语的利弊。 

  宝宝6岁前不可不知的秘密

  说出来可能有人不信,6岁前的宝宝学习外语的能力比其母亲要强大几十倍。马里兰大学的德凯教授研究发现,6岁前脑部的学习区能力最强。大脑神经纤维覆盖了一层由脂肪和蛋白质构成的保护膜,随着年龄的增长,这种保护膜加快了信号经过大脑的速度,也限制了产生新连接的能力。因此,人一过6岁,毫不费力地掌握一门新语言的能力就开始下降。

  还有学者做了功能性核磁共振脑造影的研究,发现学习第一语言和第二语言的时间越相近,脑部处理两种语言的区域就越靠近,甚至部分重叠。越早让儿童接触双语,孩子内在的语言学习机会就会越早接受两种不同的语言刺激。因此母语的学习和第二语言的学习是相辅相成的,并不对立。

  由于东西方文化的差异以及英语与汉语的差异,英语对中国人来说是一种全新的语言,它与其他知识(如数学、历史)有较大的差异。学习外语很大程度上是一种“冒险”,比如害羞、胆怯、焦虑等心理会产生较大负面影响。与成年人相比较,儿童的心理副作用较小,他们敢于开口,积极参与到各种活动和语言环境中去,越早学习越容易没有压力。

  6岁前是孩子接触并学习英文的好时机,6岁前都是语音学习敏感期,这个时候学习外语也顺应宝宝天生的自然学习法。

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